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Quefont les enfants en maternelle ? Pour le savoir, la rédaction de Picoti a suivi une classe de petite section, le temps d’une matinée bien remplie. Une occasion, pour Milan Presse, de réaffirmer son engagement et son soutien à l’école maternelle. Arrivée en classe. Jesuis train de préparer les activités ainsi qu'un jeu permettant l'approche des nombres en PS/MS. Pour certaines, je me suis inspirée des activités pour GS du site En arts plastiques, je compte leur faire fabriquer Arc-en-Ciel à partir d'un ballon de baudruche recouvert de bandes de papier mâché. Autour de l'album "Arc en ciel" (avril) - La maternelle de Zette. OUItu as bien lu aujourd'hui c'est spécial Chanson qui ne fera pas bouger ton body du Dimanche Matin. Parce que les fêtes de Noël approchent à grand pas j'avais envie de partager avec toi cette chanson que tu as entendu au moins une fois et peut être même chanté à la chorale de l'école.. Une chanson que je dédicace à tous les enfants du monde avec une Unlivre à trous pour jouer et voyager à bord d?un petit train. Un best-seller au Japon ! Un livre pour jouer et voyager, à lire dans les 2 sens ! En route pour un grand voyage à travers le Japon ! De la montagne à la mer, mon petit train te fera voir du pays ! Attention, dans les tunnels, il fait tout noir. À toi de raconter les Aujourdhui, nous avons appris à faire le petit train dans la grande salle de motricité. On a d'abord essayé en tenant une corde, puis en nous tenant par les épaules. Ce n'était pas mal du tout. Pour nous aider à nous déplacer, la maîtresse a mis la chanson Message Personnel Pour Site De Rencontre. Le petit train des compléments à 10 Un petit jeu très sympa pour le CP, que Mecarson m'a autorisée à diffuser sur le blog, que j'ai juste un peu remis en forme. Le jeu sera imprimé sur feuilles de couleur et plastifié. Vous pouvez désormais y accéder sur son blog ici Lusten67 a également apporté sa contribution en créant à l'aide des images sur le site de Moustache, un nouveau petit train version couleur et noir et blanc. A vous de choisir! Une excellente alternative aux fiches à photocopier. Le Train de la Semaine Pour apprendre les jours de la semaine, voici une comptine de Agnès Ceccaldi. Tous les jours se tiennent la main Comme les wagons d’un petit train Le lundi avance sans faire de bruit Le mardi roule avec le mercredi Le jeudi joue avec le vendredi Le samedi se demande Qui me suit? » C’est dimanche ! Et la semaine est finie. Dans le pdf, il y a aussi un p’tit Bambou à glisser dans le wagon du jour si ça vous dit mais vous pouvez trouver autre chose à y mettre, il n’y a pas de soucis !. Les anniversaires tiennent une part très importante de la vie des enfants car ils sont encore très auto-centrés et c’est bien normal !. Le fait d’être concerné directement par un événement favorise les découvertes et les acquisitions qui se greffent autour de celui-ci. Je mets un point d’honneur le matin à dire bon anniversaire à mon élève à l’accueil, à dire un petit mot aux parents pour eux aussi c’est dur en général !. Voici au fil des années ce que j’ai mis en place dans ma place pour célébrer les anniversaires, les compétences qui s’y rattachent et l’organisation, en vrac LE SAC A ANNIVERSAIRE A la manière du sac à albums, c’est un sac qui va dans les familles le jour de l’anniversaire. On y trouve des albums sur l’anniversaire Tchoupi, P’tit Loup, Peppa Pig,.. A vous de voir qui vous inspire ou est présent dans votre classe ! un panneau à selfie une feuille A4 décorée et plastifiée avec écrit » aujourd’hui j’ai 3 ans des bougies des coloriages plusieurs pour éviter de refaire des photocopies à chaque fois un petit jeu avec des bougies à placer sur les gâteaux des ballons des recettes de gâteaux illustrés J’avais songé à ajouter une clé USB avec des chansons d’anniversaire et des accessoires pour photos, mais je ne l’ai pas fait. On pourrait aussi faire un album photos des anniversaires » mais le but de ce sac n’est pas de transiter de la classe aux familles, il n’y a pas de retour en collectif sur ce qu’ont vécu les enfants. J’avoue que le but premier de ce sac était de permettre aux familles qui ont très peu de moyens d’apporter un peu de fête pour cette journée si spéciale. L’AFFICHAGE DES ANNIVERSAIRES Je change chaque année l’affichage selon le thème du moment. Il se compose simplement d’une feuille A4 par mois sur laquelle j’accroche la photo des enfants avec leur prénom. J’ai hésité à faire à la place de cette affichage un chevalet pour n’avoir qu’un seul mois en vue que ce soit moins lourd visuellement mais les enfants aiment bien voir qui est du même mois, qui vient avant ou après. Un symbole gâteau d’anniversaire est placé sur le mois en cours pour se repérer. LE CALENDRIER L’anniversaire est écrit d’avance sur le calendrier du mois avec un dessin de gâteau ou une vignette spéciale calendrier. On peut compter les dodos » avant le prochain anniversaire. L’affichage des anniversaires permet de se repérer plus facilement aussi qui est né le même mois, qui a déjà fêté son anniversaire, qui va fêter le mois d’après,… La notion du temps qui passe. EVEIL LINGUISTIQUE l’anniversaire c’est vraiment la meilleure occasion pour l’éveil à la diversité linguistique. Les joyeux anniversaire » que les enfants connaissent peuvent être prétexte à créer la biographie langagière de la classe sous forme d’arbre, lister les différentes langues parlées à la maison ou d’origine et associer aux joyeux anniversaire » de la langue, faire des liens. On peut chanter à chaque fois dans une nouvelle langue et rajouter. Cette année je vais être à fond éveil linguistique CAFIPEMF oblige et je voudrais faire des fiches comptines des chants de différents pays j’essayerais de vous mettre des exemples bientôt à enrichir au fur et à mesure de l’année. A LA PORTE j’ai un affichage tout prêt sur feuille plastifiée pour indiquer qu’un anniversaire a eu lieu ce jour et indiquer quelle recette nous avons mangé c’est plus simple que d’informer chaque parents de vive voix, et comme ça ils sont prévenus que l’enfant a bien mangé et finira peut-être pas sa purée…. Cette année j’ai investi dans des POSCA j’écrirai peut-être directement sur la fenêtre ! LES RECETTES j’ai toujours quelques recettes d’avance » que j’aime faire correspondre aux thèmes le gâteau-poisson, le carrot cake pour la journée orange, le gâteau courgette, le gâteau arc-en-ciel,… J’avoue je fais souvent des gâteaux même si j’essaie de varier parfois. Les recettes illustrées sont regroupées dans un porte-vues au coin bibliothèque avec l’imagier de la cuisine. C’est complété au fur et à mesure de l’année. Niveau vaisselle, j’essaie de faire attention au gaspillage, on utilise le verre en plastique de tous les jours et un essuie-tout en guise d’assiette. Je tiens à ce que les enfants ne mangent qu’une fois qu’on est tous servis, en général l’enfant ou les enfants dont c’est l’anniversaire aident à servir. Je guette aussi si nous avons tous les mercis » et s’il te plait », c’est l’occasion rêvée de revoir les règles de politesse on peut même les dire dans une autre langue comme la chanson !. Ils débarrassent aussi leur table. L’AFFICHAGE DES AGES A coté du coin regroupement, j’ai des affiches j’ai 2 ans » j’ai 3 ans »,… Courant septembre, les enfants y placent leur photo avec prénom dessous il faut formuler clairement j’ai 3 ans ». Quand ils ont un an de plus, ils déplacent leur photo dans l’affiche au-dessus en formulant j’ai 4 ans ». Ils sont très fiers de le faire, c’est un geste symobolique. On peut en profiter pour faire compter sur les doigts, faire le jeu Abracadabra quel âge tu as ? » et l’enfant sort le nombre de doigts correspondants. LA CUISINE Je suis toujours embêtée pour cuisiner en classe entière. Parfois j’arrive à tricher soit je viens cuisiner pendant mon jour de décharge, ou je monopolise un surnuméraire ou un brigade mais c’est méga exceptionnel, ou je fais des ateliers tournants, parfois je ne cuisine qu’avec les enfants dont c’est l’anniversaire mais quid des autres ?. En tout cas on ne cuisine qu’à 6 maxi – ça fait déjà beaucoup. S’il n’y a qu’un enfant, on fait en général pendant la récré avec mon Atsem. On essaie de laisser au maximum les enfants faire tout seul, en veillant à la propreté et à l’équité une tache chacun en tournant, c’est le plus simple. On peut aussi prévoir un atelier patouille en pâte à sel, pâte à modeler ou sable magique avec empreintes d’objets fourchettes, pâtes, rouleaux, pailles,… et bougies avec des vraies c’est mieux !. Ça me fait penser que j’achèterais bien des petits tabliers spéciaux pour ces moments de cuisine !Je vous passe les apprentissages autour de la recette dictée à l’adulte, lexique, remettre dans l’ordre, verbes d’actions,…. Dans mon école, nous fêtons en fin de mois. Lors de la semaine du gout ou de Noël, nous célébrons toutes les classes ensemble c’est très impressionnant pour les petits!. Nous achetons les ingrédients au supermarché avec le budget de la coopérative scolaire. un billet sur les trucs et astuces pour cuisiner avec les enfants ici LA NAISSANCE le concept d’année est encore difficile pour les plus petits. J’ai remarqué que souvent l’anniversaire amène des questions sur la naissance, la composition familiale,.. C’est l’occasion d’aborder ces thèmes tout en douceur. Perso, je suis partisane du tout peut se dire », avec les mots et les explications adaptés à l’âge bien sur. LES CADEAUX Certaines classes font fabriquer des cadeaux ou offrent des babioles à leurs élèves. Ici je ne suis pas trop pour, pourquoi pas offrir un coloriage fait par les camarades. De même, je préfère éviter l’étalage de surenchère des cadeaux pour privilégier les sensations, les émotions, les sentiments,… Il arrive parfois que des parents souhaitent apporter des bonbons ou des boissons en plus, je ne dis jamais non ! L’enfant distribue les bonbons en fin de journée. Ne pas oublier la traditionnelle tournée des restes du gâteau aux collègues 😉 Si vous êtes en train de lire cet article, c’est que vous savez ceci progresser en français avec des chansons est une excellente idée ! En effet !! Vous avez de très bonnes raisons d’utiliser les chansons pour progresser en français. Dans un autre article, j’ai déterminé 5 bonnes raisons d’apprendre le français en chansons. Je vous invite à les découvrir ! Vous allez sûrement découvrir des choses nouvelles ! Ici, je vous propose de découvrir 4 sites utiles pour apprendre le français en chansons Il existe plusieurs sites proposant d’apprendre le français en chansons. Je vous propose ma sélection personnelle de 4 sites très différents qui, je l’espère, vous permettront de découvrir de belles chansons et de pratiquer le français. Pour chaque site, je vais vous expliquer son utilité et les points les plus intéressants, de mon point de vue. Je précise que je n’ai aucun lien commercial avec ces sites ! Sommaire 1 1. Compréhension orale avec des chansons »2 2. Découverte de chansons québécoises et exercices variés Dans l’air du temps »3 3. Mieux comprendre les paroles des chansons Genius »4 4. Faire des exercices à partir de clips vidéos Paroles de clips »5 Pour aller plus loin et progresser en français avec des chansons 1. Compréhension orale avec des chansons » Le site Lyricstraining permet d’apprendre 10 langues grâce à des chansons. L’interface est en anglais, en français ou en espagnol vous pouvez choisir en bas de page. Le principe est simple vous devez compléter les mots manquants dans les paroles de la chanson c’est le principe du texte à trous ou texte lacunaire ». Vous choisissez votre niveau 4 options Le clip vidéo débute avec le texte qui défile en bas. Quand il y a un mot manquant, vous devez l’écrire. Si vous allez vite, la chanson ne s’arrête pas mais si vous n’avez pas eu le temps d’écrire, la chanson se met en pause. Si le mot est correct, un point vert apparaît sous le mot, vous réécoutez les derniers mots de la chanson et ça continue. Si vous ne comprenez pas un mot, vous pouvez revenir en arrière plusieurs fois ou cliquer sur la flèche pour continuer. Une erreur vous est comptée et un point rouge apparaît sous le mot. En haut de la chanson, votre score est mentionné, avec le nombre de mots complétés, le nombre d’échecs. Pour enregistrer votre score, vous devez créer un compte. Ce que j’aime Il n’est pas obligatoire de s’inscrire pour jouer. Le site est intuitif, il est facile à comprendre. On peut bien suivre la chanson mot par mot et le site s’adapte à notre rythme. Le site n’est pas envahi de publicités comme d’autres sites du même type. On peut imprimer les paroles de la chanson. Il existe un mode karaoké vous chantez par-dessus » le chanteur. C’est un bon exercice pour améliorer votre prononciation. Un site très bien réalisé qui permet de s’entraîner à son rythme. A découvrir ! Stéphane de Commun français a lui aussi apprécié ce site. Lisez son test ! Lien Lyricstraining interface en français et chansons francophones Note Il y a maintenant une application Lyric Training sur Playstore et Apple Store. L’application s’appelle Apprendre l’anglais avec la musique » mais je vous confirme qu’il y a aussi toutes les chansons en français. 2. Découverte de chansons québécoises et exercices variés Dans l’air du temps » Mise à jour 11 mai 2022 ce site n’est plus accessible malheureusement. Je viens de contacter les concepteurs du projet pour en savoir plus. Le site dans l’air du temps est vraiment très intéressant il permet de découvrir des chansons québécoises et de réaliser des exercices variés de très bonne qualité. Le site ne propose que 30 chansons mais la qualité pédagogique est au rendez-vous. Les chansons sont classées sur une frise chronologique. Pour chacune, vous pouvez lire une courte description de la chanson et du thème abordé. Le niveau débutant, intermédiaire, avancé est mentionné. Ces éléments vous permettent de choisir rapidement une chanson qui vous intéresse. Ensuite, la découverte de la chanson vous entraîne dans un parcours pédagogique très agréable. Ce que j’aime Les activités sont intéressantes du point de vue pédagogique vocabulaire, compréhension écrite et orale et très bien réalisées techniquement avec des mots croisés, des glisser déposer », des images, du son… La biographie complète de l’interprète vous apporte beaucoup d’informations de contexte. Un lexique pour les mots les plus difficiles de chaque chanson vous est proposé. En cliquant sur Répertoire », vous pouvez faire une recherche multi-critères par année, thème, artiste et niveau de difficulté Un site magnifique pour découvrir et étudier des chansons en autonomie ! Lien Dans l’air du temps 3. Mieux comprendre les paroles des chansons Genius » Genius existe dans plusieurs pays et je vous parle ici de la version Genius France. C’est un site participatif centré sur les textes en général, y compris les paroles des chansons. Les internautes amateurs de musique apportent des explications aux paroles des chansons. L’intérêt de ce site est de vous aider à comprendre les paroles de certaines chansons. Les contributeurs apportent leur point de vue mais aussi des explications provenant de l’auteur de la chanson. Certains auteurs font des références subtiles et culturelles dans leurs chansons et des explications sont bien utiles quand on n’est pas de langue maternelle française. Je pense en particulier à Stromae qui a l’habitude de jouer sur les mots et qui est très difficile à comprendre. Parfois, on a l’impression d’avoir compris mais un deuxième sens se cache derrière les mots anodins. Vous apprécierez Genius si vous avez un niveau intermédiaire ou avancé en français. C’est un répertoire de chansons Rap et Pop. Si vous aimez ces styles musicaux et avez un bon niveau en français, vous serez ravis ! Vous avez peut-être remarqué qu’il est très facile de trouver des explications sur les paroles des grands classiques de la chanson francophone mais beaucoup moins pour le rap ou la pop actuelle. Ce site répare ce manque. Ce que j’aime Site simple d’utilisation on clique sur les paroles surlignées et l’explication s’ouvre. Le côté participatif du site tout le monde peut contribuer avec des explications ou des liens utiles il faut créer un compte gratuit. Vous pouvez découvrir des chansons par hasard » sur la page d’accueil ou faire une recherche. Lien Genius Note si vous cherchez d’autres paroles de chansons, vous pouvez aller sur le site 4. Faire des exercices à partir de clips vidéos Paroles de clips » Paroles de clips » est une excellente option si vous voulez découvrir des chansons et faire des exercices. Les exercices sont adaptés si vous avez un niveau A2 ou B1. On retrouve toute la qualité des contenus de TV5 Monde avec un accés facile et gratuit sans inscription. Ce que j’aime des chansons récentes des exercices en ligne très agréables à faire grâce à une plateforme ergonomique 4 types d’exercices regarder vous commencez par une découverte visuelle, écouter, prononciation éducation aux médias des indices et des solutions bien expliquées les paroles sont disponibles sous le clip vidéo. Lien Paroles de clips TV5 Monde Je suis sûre qu’avec ces 4 sites, vous allez découvrir des merveilles de la chanson francophone et en plus, progresser en français ! Testez ces sites et dites-moi en commentaire s’ils vous ont plu ! Pour découvrir des chansons, je vous propose de consulter les sélections de vidéo-clips proposées par deux enseignants de français Sélection de Carmen Sélection de Juan Pour aller plus loin et progresser en français avec des chansons Si vous voulez aller plus loin et progresser efficacement avec des chansons en étant guidée, je vous recommande mes packs chansons. J’ai réalisé pour vous des fiches d’activités complètes à partir de chansons connues. Vous allez pouvoir travailler votre compréhension orale, le vocabulaire, la grammaire, la prononciation et même l’expression écrite ! Cliquez sur l’image et découvrez les packs chansons ! D’autres ressources gratuites pour apprendre avec plaisir >>> Vous pouvez réviser la conjugaison française en musique avec ma sélection de ressources. >>> Apprenez avec la cuisine ! >>> Vous voulez des conseils pour améliorer votre compréhension orale ? Crédits photo Photo à la Une geralt. Autres Captures d’écran. Cela peut vous intéresser Description Le petit train de la semaine, à l'école En classe, dès la petite section de maternelle, les maîtres et maîtresses utilisent généralement le train de la semaine en début de journée en désignant un enfant qui précisera à l'oral quel jour nous sommes et donc sur quel wagon on se situe. Si l'enseignant le souhaite, les activités du jour peuvent être renseignées, par exemple au feutre effaçable type Velleda ou via des étiquettes dédiées. Le petit train de la semaine, à la maison Le train de la semaine est également parfaitement adapté pour un usage à la maison. Accroché au mur de sa chambre, il accompagnera ton enfant au quotidien et lui permettra d'identifier ses priorités qu'on soit un jour d'école, un mercredi ou le week-end. Chez L'épopée Ludique, nous l'utilisions dans une version beaucoup moins jolie avec notre fille notamment pour qu'elle puisse repérer les jours où elle serait chez sa mère ou chez son père. Si à l'entrée en CP nous l'avons remplacé par un semainier plus classique et détaillé, puis des routines du matin et du soir à partir du CE1 et de l'apprentissage de l'heure, il nous a longtemps accompagné et nous nous en servirons à nouveau avec la petite dernière ! Pour l'utiliser, il te suffit de positionner avec ton enfant les 3 activités principales de la journée. Inutile de chercher à rentrer davantage dans les détails au risque de le perdre et de rendre l'outil trop complexe. Dans notre version personnalisée du train de la semaine, tu trouveras de nombreuses étiquettes additionnelles en plus des activités. Chacune a son utilité et sa place. Les mois et les saisons Au dessus de la locomotive, tu trouveras un emplacement pour trois étiquettes. L'emplacement le plus haut est dédié au mois en cours. En dessous de lui, un cercle permet d'accrocher l'image de la saison à laquelle est liée le mois. Le rectangle permet d'afficher son nom ! Tu pourras noter que chaque saison a son jeu de couleurs Vert pour le printemps Jaune pour l'été Orange pour l'automne Bleu pour l'hiver La météo Pour aider ton enfant à gagner en autonomie et choisir avec lui ses vêtements, nous t'avons préparé des étiquettes météo à placer entre le nom du jour et le wagon. La veille au soir, tu pourras vérifier la météo du lendemain et l'indiquer à ton enfant qui positionnera la bonne étiquette au bon jour. Il y a en tout 5 types de météo ce qui devrait correspondre à peu près à tous les besoins temps ensoleillé temps nuageux temps pluvieux temps orageux temps neigeux Les émotions Si tu souhaite commencer à travailler les émotions avec ton enfant, tu pourras également le faire grâce à notre train de la semaine ! Tu pourras discuter de ce sujet au moment de positionner la météo ou le soir pendant le rituel du coucher. L'idée est que ton enfant positionne sur la cabine de la locomotive l'étiquette correspondant à son ressenti général. Nous n'avons pas respecté toutes les émotions de base et avons préféré choisir des éléments facilement identifiables à cet âge. La joie, en jaune La colère, en orange La tristesse, en bleu La sensation de fatigue, en gris La sensation de mal être, la maladie, en vert Le comportement Souvent demandée également par les parents et utilisé en classe, le système de notation du comportement peut-être positionné sur notre train de la semaine. Afin de ne pas complexifier la chose, nous avons simplement mis trois couleurs vert tout va bien, comportement exemplaire orange attention, n'écoute pas tout ce qu'on lui dit, n'aide pas rouge grosse bêtise ou comportement non tolérable tel que frapper ou casser des choses intentionnellement Comme pour le reste des éléments présents dans notre train de la semaine, l'idée est que ton enfant juge lui-même de son comportement et choisisse son étiquette. Ce sera l'occasion d'en discuter et d'essayer de comprendre, si nécessaire, pourquoi il a eu tel ou tel comportement. Instructions Imprime les pages qui te permettront de mettre en place le train de la semaine. Du côté des wagons, chaque feuille A4 contiend 2 wagons. Cela peut paraître grand mais il est essentiel que l'outil soit suffisamment large pour que les éléments à y mettre soient facilement identifiables et manipulables. Du côté des étiquettes, tu trouveras 26 étiquettes rectangulaires "activités" 12 étiquettes rectangulaires "mois de l'année" 5 étiquettes rectangulaires "émotion / ressenti" 4 étiquettes rectangulaires "saison" 5 étiquettes circulaires "météo" 4 étiquettes circulaires "saisons" 3 étiquettes circulaires "comportement" Et en bonus, comme demandé par beaucoup d'entre vous... on a rajouté une planche d'étiquettes vierges ! Dans un premier temps, imprime chaque page que tu auras téléchargée. Nous te conseillons grandement d'utiliser une plastifieuse car il y aura beaucoup d'éléments à manipuler. A défaut, imprime à minima les étiquettes sur du papier épais. Tu peux également insérer les pages wagons dans des feuilles de protection en plastique avec ou sans trous comme il en existe pour les classeurs. C'est l'étape qui va te demander un peu de travail, mais rien d'insurmontable ! Si ton enfant est déjà un pro de la découpe aux ciseaux, il pourra d'ailleurs te donner un coup de main ! Découpe tous les éléments en respectant les trait sde découpe. Pour finaliser ton train de la semaine, utilise des pastilles adhésives à scratch ou à défaut de la pâte à fixer au dos de chaque élément et sur les emplacements dédiés en bleu sur le train de la semaine. il ne te reste plus qu'à fixer ton train au mur et à commencer à mettre en place l'activité avec ton enfant ! L'épopée LudiqueNous créons des outils à imprimer pour aider les enfants à devenir la meilleure version d’eux-mêmes et à atteindre leur plein potentiel. Chaque outil répond à un ou plusieurs objectifs ✅ Aider l’enfant à acquérir davantage d’autonomie routines, se repérer dans le temps… ✅ Identifier, verbaliser et apprendre à réguler ses émotions ✅ Développer ses formes d’intelligence visuelle et spatiale, linguistique, logico-mathématiques. ✅ Apprendre en s’amusant via différents types d’activités ! Plus de produits de L'épopée Ludique

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